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邏輯學

邏輯學

科學所具有的邏輯與解釋學的邏輯———海德格爾邏輯思想解析

2017-06-03 14:32:22

海德格爾在哲學領域的成就斐然,但在邏輯經驗主義者 ( 例如卡爾納普 ) 看來,其哲學論述和邏輯思想是邏輯混亂的偽陳述,在邏輯經驗主義占據世界哲學舞臺的時代,海德格爾的邏輯...
邏輯學

小學低年級學生數學學習興趣培養研究

2017-02-23 10:40:36

數學是鍛煉人們的邏輯思維的重要學科,不僅影響學生的學習成績,而且影響學生一生的思維方式。而興趣是最好的老師,有了興趣就有了學習的動力和方向,人們就會自覺的實施學習...
邏輯學

微課在小學數學課堂教學中的運用研究

2017-02-23 10:37:23

引言:微課打破了傳統的課堂教學形式,學生在微課學習中不必堅持聽講40~45分鐘,有助于學生對重點知識的把握。微課在我國小學教育事業中得到了廣泛的傳播和應用,將課堂教學視...
邏輯學

小學數學生活化教學的途徑和策略探究

2017-02-23 10:34:51

數學知識在小學課程中占有很重要的地位,是一門綜合性較強的課程,因此,對小學生需要達到的水平也是要求極高的。但是,由于數學知識理論性比較強,而對于小學生來說,他們學...
邏輯學

合作學習在初中數學教學中的應用研究

2017-02-23 10:32:14

合作學習是讓多人組成小組在一起自主學習合作。傳統的老方法過于古板、缺乏趣味性、不能激發學生的學習動力。而合作學習,能讓學生發揮自己的作用,意識到團結合作的重要,這...
邏輯學

探討小學數學教學中應開展德育教育

2017-02-23 10:28:57

目前我國學校德育泛指政治教育和思想教育等。政治教育培養學生的政治觀念和政治信仰;思想教育培養學生世界觀和人生觀;在筆者看來,小學數學教學過程中開展德育教育也尤為重要...
邏輯學

探討提升小學數學課堂練習的有效性

2017-02-23 10:25:50

小學數學課堂練習是一項有計劃、有規律、有針對性的課堂學習與訓練環節,目的是為了讓小學生對課堂上的教學知識加強鞏固,掌握數學計算技能,從中培養學生的思維拓展能力、自...
邏輯學

探討初中數學分層教學法

2017-02-23 10:23:32

前言: 基于學生個體之間存在差異,提出了分層教學法,分層教學法能夠根據學生自身特點和學習需求,設計出適合學生學習和發展的計劃及教學目標,為每一位學生制定學習計劃,并...
邏輯學

探究高中學生數學教學新模式

2017-02-23 10:20:13

高中數學教學中,教師要充分調動學生的學習主動性,引導他們深入思考,掌握教材中抽象的知識和概念,并學會如何運用這些知識。在教學中,教師要運用新穎的教學方式來激發學生...
邏輯學

數學思想方法對小學數學教學的思考

2017-02-23 10:13:09

引言: 數學是一門將知識和思想方法進行有效結合的學科,而且全部數學知識都是具有思想方法的,所以數學思想方法也離不開數學知識,二者是共同存在且相輔相成的。小學數學教師...
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