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近現代史

近現代史

研究形勢與策略:毛澤東提前放棄新民主主義社會道路原因

2017-06-24 18:39:11

關于新中國成立后的道路選擇,毛澤東第一次創造性地提出了新民主主義社會和新民主主義國家的科學概念。他在《新民主主義論》中指出,中國革命的歷史特點是分為民主主義和社會...
近現代史

探析《新西北月刊》與抗戰期間的西北開發

2017-06-24 18:38:40

《新西北月刊》是抗戰時期在蘭州創辦的期刊,其宗旨是為抗戰建國宣傳西北開發,研究西北問題。該刊堅持篤實的辦刊作風,以民生與歷史文化為西北開發的根本問題,注重高深研究...
近現代史

探討“七七”紀念與抗戰時期的政治動員

2017-06-24 18:38:04

1937年7月7日,日本發動盧溝橋事變,開始全面侵華戰爭,中國也由此拉開全面抗戰的序幕。中國十分重視對該事件的紀念,1938年,國民黨和國民政府將七七事變爆發之日制定為抗戰建國...
近現代史

探究抗戰期間私立中法大學的西遷之路及歷史意義

2017-06-24 18:37:31

1937 年 7 月 7 日,日本全面侵華戰爭爆發,華北迅速淪于日軍的鐵蹄之下,國難當頭,北平各高等院校大多數被日軍侵占,為了保存中華文化命脈不受敵寇之摧殘和蹂躪,北平城內的高...
近現代史

探究近代河南教育界索薪運動及教育經費獨立

2017-06-24 18:36:44

20 世紀 20 年代正是軍閥混戰的時期,社會比較動亂。任職河南督軍的趙倜在這時期,橫征暴斂,肆意搜刮民脂民膏,后又參與直奉戰爭,給人民帶來了巨大的災難,使人民困苦不堪。為...
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淺談攀枝花三線建設史料的搜集及其意義

2017-06-24 18:36:01

三線建設曾在當代中國史上留下了濃墨重彩的一筆,近年來逐漸成為學界研究的熱點問題之一。但是,攀枝花作為 毛主席最關心的地方 ,大三線建設 龍頭 之一,其歷史研究雖已取得一...
近現代史

淺談明確“十四年抗戰”是對歷史更好的銘記

2017-06-24 18:35:23

近日,教育部基礎教育二司下發 2017 年 1 號函件《關于在中小學地方課程教材中全面落實 十四年抗戰 概念的函》,要求在教材中落實 十四年抗戰概念 的精神,凡是 八年抗戰 字樣,改...
近現代史

簡析載灃軍事集權論略

2017-06-24 18:34:36

醇親王載灃是清朝最后三年的實際統治者。載灃雖然在其攝政期間努力加強對中央及地方軍權的控制,形成了形式上的軍事集權,但是并沒有真正掌控軍權。隨著武昌起義的爆發,對軍...
近現代史

簡析抗戰文獻國際合作開發的基本模式

2017-06-24 18:34:02

抗戰文獻國際合作的最終目的,是實現文獻資源的整合、開發與利用。在此過程中,為保證合作工作持續、穩定、有效地開展,有必要建立一套雙方認可、操作性強、具有約束力的機制...
近現代史

關于抗戰時期大后方的支教活動——基于戰區中小學教師服務團發展的分析

2017-06-24 18:33:19

抗日戰爭全面爆發后,我國東部各省市相繼淪陷。各高校在政府的支持下紛紛西遷或進入租界,繼續辦學。數量龐大的中小學校在戰火中也受到重大損失,特別是廣大中小學教師,在災...
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