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談音樂是世界的語言

作者:2017-01-23 14:09文章來源:未知
  2 015年11月,受中華人民共和國駐泰王國大使館的選派,昆明學院藝術團赴泰國參加了“慶祝中泰建交40周年”“2015年孔敬國際絲綢節”演出。代表團為泰國觀眾呈現的融合了東西方音樂元素的演出,特別是具有云南特有的少數民族風情的葫蘆絲演奏贏得了現場嘉賓和觀眾的高度評價。音樂道出了中泰兩國之間悠久綿延的情意,也傳承著這份珍貴的情誼。讓中泰兩國世代友好,攜手發展,為亞洲乃至世界的和平與發展做出重要貢獻。
  音樂的確是沒有國界的,不需用語言來解釋。只要融入音樂其中,自然會并發出心靈的情感語言。深入音樂的徜徉中,是一種享受、是一種幸福,也是一種音樂語言逐漸積累賦予自身資本的一個過程。葫蘆絲藝術在民族音樂史上自成特色,它有獨特的音樂理論和實踐體系,是民族文化的一份寶貴遺產,其發展的軌跡是隨著社會政治、經濟和文化的發展而逐漸積累積淀一個過程。在長期的積累中,葫蘆絲藝術形成了自己的特征和風格,葫蘆絲文化藝術正在逐漸走向國際化,其發展前景是光明的、發展市場是廣闊的。
  葫蘆絲的音樂藝術風格
  本人從事音樂工作已經近30年,擅長吹奏笙、葫蘆絲,也會彈奏鋼琴等西洋樂器,比起其他中西樂器來,葫蘆絲音樂具有獨到的藝術風格。這些風格主要有:樂器選材自然環保,外形小巧美觀,音色優美,委婉動聽,具有較好的敘事性和抒情性,民族風格獨特。這是葫蘆絲音樂在民間長期的不斷的勞動和實踐中豐富和發展的,經過哏德全、胡春華等大師的理論完善和技巧總結、傳承,葫蘆絲音樂正以其獨特的藝術風格和魅力風靡世界。
  (一)流暢的抒情性和敘事性。葫蘆絲發源于民族地區,常用于吹奏山歌、情歌等民間曲調,最適于演奏旋律流暢的樂曲。演奏的曲調中一般長音較多,和音豐富,樂聲柔美和諧,能較好抒發演奏者的思想感情。葫蘆絲直接將思想感情表露、外化,表現手段和主要表現的情感是合二為一的。正如黑格爾所說:“音樂是心情的藝術,它直接針對著心情。”葫蘆絲音樂既表達了傣族男女愛情的豐富內容,也表達了感情的強度。因此,直接、強烈和流暢、細膩的抒情性、敘事性是葫蘆絲演奏最顯著的特征。
  (二)演奏的即興性和隨意性。葫蘆絲吹奏在民間的流傳往往沒有樂譜,一般通過實踐性的傳承,既有樂曲的吹奏,也常常配合舞蹈等表演,所以葫蘆絲能夠把樂曲所提供的間接形象轉化為直接的可聽可視的形象,使欣賞者獲得很高的藝術享受。葫蘆絲演奏時表演的形象是即興性的,是隨著表演的開始而開始的。從內容與形式上講,民間藝人的創作與演奏得心應手,隨機應變,根據時間、地點、人物、場景而異,這一特點在民間與情侶們不斷變化的生理和心理需求有關。經過多年的傳承和不斷完善,現在葫蘆絲的舞臺表演被賦予了更多內涵和形式。
  (三)地域風格的穩定性和連續性。葫蘆絲藝術作為一種具有強烈云南民族風格的文化藝術形式,一方面有相對的穩定性,另一方面由于受社會文化地理因素的影響而表現出一定的歷史階段的普及性。由于葫蘆絲的發源地德宏州梁河縣地處祖國邊陲、交通不便、信息閉塞、民族風俗氛圍濃厚等原因,導致葫蘆絲藝術演變過程是動態的,但由于具有特定的民族習慣,又具有相對的穩定性和延續性。
  葫蘆絲藝術審美功能
  在長期從事音樂教育事業的過程中,國家和社會對民族樂器發揮的審美功能越來越重視,《音樂課程標準》中明確規定:要弘揚民族音樂,將我國各民族優秀的傳統音樂作為音樂課重要的教學內容,通過學習民族音樂,使學生了解和熱愛祖國的音樂文化,增強民族意識和愛國主義情操。葫蘆絲作為具有濃烈云南特色的民族樂器,在社會生活和教育工作中具有良好的審美認識、教育、娛樂功能。審美教育功能。葫蘆絲藝術的審美教育作用主要是通過教師的示范操作、引導欣賞、分析講解等潛移默化、寓教于樂、以情感人,激發學生的熱愛家鄉、熱愛祖國之情。在社會群體中,人們通過賞析或學習吹奏葫蘆絲也學習和繼承了民族族的良好道德風尚,架起友誼的橋梁。例如,哏德全演奏的《婚誓》《月光下的鳳尾竹》《趕擺》和《竹樓情歌》等樂曲,無不使聽眾心中升騰起強烈的民族自豪感和責任感。這種“愛祖國、愛家鄉”情感使演奏者和聽眾息息相通,心靈得到共鳴。
  審美娛樂作用。按照馬斯洛需求層次理論(Maslow's hierarchy of needs),當人們在生理上的需求得到滿足之后,對精神生活的需要就會越來越高。當今社會,人民衣、食、住、行等物質生活已經極度滿足,勞動之余,通過吹奏葫蘆絲調節情感,消除疲勞、壓力、郁悶,心緒得到愉悅和振奮。吹奏葫蘆絲是一個手、腦、眼、耳和肢體配合的復雜活動,能很好的鍛煉身體各功能器官的協調性,對延緩腦功能退化、治愈心理疾病等方面具有很好地作用,與當今社會熱衷的養生之道不謀而合。審美認識作用。80年代前,葫蘆絲常用于傣族地區村寨中吹奏情歌和山歌調,多屬即興演奏,表達情感委婉而間接。改革開放后,葫蘆絲藝術被發掘,各類藝術團體頻繁舉辦各類演出活動,葫蘆絲音樂也從大眾化逐步到專業化轉變。這一轉變是隨著市場經濟的快速發展和社會文明的不斷進步而發生的。人們對葫蘆絲音樂的認識有了變化,不再只作為戀愛的傳媒,而是呈現出功能的多樣性。葫蘆絲光碟、教程的開發和傳播,更是讓葫蘆絲音樂風靡全世界,搭建起了世界文化、友誼交流的平臺。
  制約葫蘆絲發展的因素
  葫蘆絲音樂的發展帶動了一個產業鏈的發展。從經濟效益上說,隨著社會的發展,人們對精神生活消費的需求越來越大和趨于多樣化。葫蘆絲以其獨特的文化藝術魅力備受人們的青睞,有的人被其古樸、精致、小巧、無處不滲透著自然風味的外形構造吸引,有的被蘊含其中的傣族文化、凄美的愛情故事傳說和用于傳遞戀情的浪漫情絲打動,更多的人則是被葫蘆絲音色的柔、美、輕快、細膩、綿延的獨特音色牽繞。在短短的10余年間,葫蘆絲文化藝術迅速發展壯大,享譽國內外。葫蘆絲演奏技巧的教程、葫蘆絲音樂光盤等暢銷不衰,給社會帶來了巨大的經濟效益。制作葫蘆絲所需的原材料、葫蘆絲產品供不應求,從事葫蘆絲演奏技藝傳授的專業人員、加工制作葫蘆絲的技術人員都還遠遠沒有滿足市場。葫蘆絲文化藝術為推動云南的文化產業發展奠定了基礎。從社會效益上來說,葫蘆絲音樂的傳承、教習為滿足人民的精神需求,促進社會穩定發揮了積極的效用。民族音樂用其健康向上的文化占領人們的精神領地,讓假、丑、惡,讓黃、賭、毒,讓封建迷信等不良社會現象失去生存的土壤,這是文化發展的目的。葫蘆絲文化藝術作為優秀民族傳統文化的一部分,它的發展也將為促進人們的身心健康、促進社會穩定發揮重要作用。在學校,學習葫蘆絲的青年學生所占的比重越來越大,掌握葫蘆絲的吹奏技巧,成為青年們就業競爭的強有力的實力。葫蘆絲實現了從民間樂器到民族樂器到大眾樂器的轉變,實現了從鄉間到城市到國外的蔓延。無論是在國內、國外、城市,還是農村,到處刮起了葫蘆絲音樂的旋風,不同層次、不同規模的葫蘆絲演奏比賽層出不窮,葫蘆絲制作、銷售,葫蘆絲藝術培訓、葫蘆絲音樂光碟的灌制和發行、葫蘆絲演奏學習教程等葫蘆絲文化產業隨處落地開花,逐步走向國際化。作為民族吹管樂器的一名教學和研究人員,我們有理由、有能力讓這種好的形勢繼續發展下去。筆者認為,制約葫蘆絲發展的主要因素有:生產發展機制不健全。在葫蘆絲制作過程中,技術規范化程度不高。從目前生產狀況看,除哏德全工藝室外,其他民間藝人加工、制作、銷售環節脫離,沒有形成規模,只用一把小刀、一把竹尺和一把錐子做工具,憑借個人的經驗和技術簡單加工,科技含量低、質量不穩定,沒有專業和統一行業技術標準,缺乏標準化生產、銷售體系。傳承葫蘆絲音樂的普及程度降低。一是由于受社會經濟發展和漢族文化的多重影響,使少數民族婚姻戀愛習俗與生活方式逐漸改變;二是由于流行音樂伴隨著高科技進入村寨等多種原因導致學習吹奏葫蘆絲的少數民族青年越來越少,葫蘆絲音樂在原生地的普及程度降低,兄弟民族群眾中普及程度降低與專業舞臺上的繁榮形成強大的反差。
  對葫蘆絲音樂發展的一點建議和看法
  1.要建設一支專業的人才隊伍
  葫蘆絲樂界人才輩出,先后出現了龔全國、龔家銘、哏德全、李仲培、馮紹興、杜德光、龔廷政等一批專業和業余文藝專業人才。在演奏方面,傣族民間葫蘆絲演奏家哏德全脫穎而出,以對民族樂曲的獨特理解和詮釋將葫蘆絲藝術搬上獨奏舞臺。全國著名的作曲家施光南創作出《月光下的鳳尾竹》樂曲,使葫蘆絲音樂傳遍世界各地。但目前從事葫蘆絲專業教育的人才較為稀有,教育部門也未出版規定的專用教學教材和考試大綱。應加大葫蘆絲專業人才的重視和培養,在音樂學院設置專業學科,在民間設立傳習館,培養一批專業的人才隊伍。有條件的地方,特別是在葫蘆絲的發源地,建議從小學開始就開設葫蘆絲音樂課程,將民歌、民族樂曲,甚至是一些健康的流行歌曲編入課程,讓學生從小就接受本民族文化的熏陶。
  2.要推出一批創新的葫蘆絲音樂作品
  從80年代以來,葫蘆絲音樂一直保持著良好的創作勢頭,這一時期,無論是在作品數量上,還是在作品題材上都有所新的突破。例如:樂曲《潑水節》《節日的德昂山》《江之吟》《勐養江畔》《趕擺》《傣寨》《古歌》及VCD光碟《傣風神韻》等。經過專業音樂工作者的收集、整理與創作,使葫蘆絲音樂已升華為集演奏技巧、氣息、情景融為一體的精品樂曲而唱響全國。但近年來葫蘆絲音樂作品乏善可陳,一些傳統的曲目群眾雖然耳熟能詳,但已無新意可言,一定程度上制約了葫蘆絲文化的發展。建議與相鄰國家加大文化交流,乃至可以嘗試借鑒西方樂曲的風格,大膽嘗試和創新一批葫蘆絲音樂作品,跟上時代的潮流,使葫蘆絲這種古老的樂器煥發新鮮活力,滿足不同層次群眾的文化精神需求。筆者嘗試將一些云南流行優秀民歌,如《讓我聽懂你的語言》《月光下的鳳尾竹》《小河淌水》等改編、完善為葫蘆絲曲譜,應用到課程中,在課堂上教授學生演奏,由于民歌朗朗上口的優美曲調更容易被學生接受、學習,受到了學生們的廣泛好評。
  3.繼續加大葫蘆絲文化藝術的群眾基礎建設
  葫蘆絲曾經作為傳情的工具傳承于民族村寨,隨著社會的進步和科技的發展,葫蘆絲音樂在民間不再廣泛流傳,使其普及程度也就大大降低了,這樣不利于葫蘆絲音樂的發展,我們應當重視、保護、挖掘在民間的葫蘆絲吹奏和葫蘆絲制作藝人,為他們創造有利的條件,出臺相關的政策,讓其得以繼續發揮傳、幫、帶的作用。近年來,一些中小學開始開設葫蘆絲音樂課,昆明學院也將葫蘆絲列為選修科目和職業技能培訓的科目。葫蘆絲產品、葫蘆絲音樂光碟、葫蘆絲學習教程等葫蘆絲文化藝術產品走俏市場,走進大街小巷。葫蘆絲藝術的發展正在逐漸走向國際化,我相信,這件充滿活力的古老民族樂器會有更加廣闊的發展前景。
 

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